Diplômé de l’École Polytechnique et d’un doctorat en physique, j’avais auparavant effectué mes classes préparatoires en MPSI puis MP* au lycée Henri IV.
Fort d’une expérience dans les cours particuliers de près de 10 ans, j’ai développé une méthodologie innovante qui repose sur trois grandes clés : l’assimilation, l’automatisation et l’aisance.
Elles-mêmes, découpées en paliers, me permettent de définir une juste alternance entre exercices, analyses des points durs du cours et problèmes originaux, qui s’entrelacent autour d’une progression incrémentale et efficace de l’élève.
L’exigence et la rigueur sont deux piliers au cœur de ma méthode, j'adapte naturellement le rythme et l'intensité aux objectifs et au niveau de l'élève, ainsi qu’en cohérence avec le déroulement du cours du professeur. Pour résumer, l’élève est un athlète et se doit d’avoir un entraînement optimal pour réussir à ses examens ou concours !
J’ai pu préparer efficacement des élèves à des objectifs très variés :
- épreuves de maths et physiques au BAC (S, ES) ;
- préparation au concours général de maths et olympiades ;
- préparation aux épreuves de maths des concours des Grandes Écoles.
- La première séance est d'essai, elle est gratuite et permet d’identifier les lacunes et les points forts de l'élève, ainsi que ses objectifs.
- J'ai une grande flexibilité sur les horaires.
- S'il est impossible de faire cours chez vous, ils peuvent avoir lieu chez moi en banlieue très proche Paris, ou par visio.
- Pour tout autre renseignement, ne pas hésiter à me contacter.
Ma description :
Diplômé de l’École Polytechnique et d’un doctorat en physique, j’avais auparavant effectué mes classes préparatoires en MPSI puis MP* au lycée Henri IV.
J’ai toujours eu à cœur de prendre un peu de temps pour emmener des élèves vers leurs objectifs, voire + !
Quels types de cours ?
Je propose les cours suivants :
- Maths : niveau lycée/prépa/licence toutes filières
- Physique : niveau lycée toutes filières.
Quelle est ma méthode ?
Au fil des années, j’ai pu développer une méthodologie innovante qui repose sur trois grandes clés : l’assimilation, l’automatisation et l’aisance. Elles-mêmes, découpées en paliers, me permettent de définir une juste alternance entre exercices, analyse des points durs du cours et problèmes originaux, qui s’entrelacent autour d’une progression incrémentale et efficace de l’élève.
L’exigence et la rigueur sont deux piliers au cœur de ma méthode, j'adapte naturellement le rythme et l'intensité aux objectifs et au niveau de l'élève, ainsi qu’en cohérence avec le déroulement du cours du professeur. Pour résumer, l’élève est un athlète et se doit d’avoir un entraînement optimal pour réussir à ses examens ou concours !
