Professeur particulier et coach en Mathématiques depuis 9 ans, j’accompagne à plein temps de nombreux élèves en assurant systématiquement un progrès d’au moins 5 points sur leur moyenne.
La réussite en maths vient de 2 éléments : 10% de la compréhension du cours, et 90% de l’entraînement. Les mauvaises notes proviennent toujours d’un manque d’entraînement, ou d’un mauvais accompagnement.
“En maths, il ne faut pas savoir réfléchir, il faut beaucoup s’entraîner !”
Ce qui permet à l’élève de réellement progresser, c’est uniquement la répétition, ce qu’on appelle le “bachotage”. Le problème de l’élève n’est alors plus de comprendre, mais d’être suffisamment motivé et encadré pour répéter jusqu’à ’intégrer les méthodes, avec des automatismes et une rédaction rigoureuse.
Plus efficace que des cours particuliers, je propose un COACHING personnalisé QUOTIDIEN qui s’appuie sur 3 forces :
- l’encadrement : je fournis à l’élève des sujets d'entraînement, corrections et supports de cours nécessaires.
- la disponibilité à tout moment : pour que l’élève ne bloque jamais, il peut me contacter pour demander un indice pour un exercice ou une explication rapide par téléphone.
- le soutien et l’accompagnement : j’aide l’élève à constater sa progression hebdomadaire et m’assure que sa motivation reste élevée tout le long de l’accompagnement.
Voici comment j’accompagne mes élèves :
Je réalise dans un premier temps un bilan approfondi du niveau de l’élève, en analysant ses copies, pour identifier ses marges de progression (lacunes, méthodes non maîtrisées, rédaction non rigoureuse, fautes d’inattention).
L’accompagnement est alors focalisé sur l’entraînement sur des sujets blancs de DST que j’envoie à l’élève. Ceci lui permet de s’entraîner en CONDITIONS RÉELLES : seul, sans support de cours ni professeur et avec un temps limité.
L’élève m'envoie alors sa copie et je lui fournis le jour même un corrigé rigoureusement rédigé, la correction de sa copie et sa note. Il peut alors immédiatement apprendre de ses erreurs et refaire le devoir parfaitement. L’objectif étant d’apprendre par automatismes.
Par la répétition, cette méthode permet à l’élève :
- De ne plus jamais bloquer devant une question lors d’un DST
- D’améliorer sa gestion du temps, en étant habitué à travailler en conditions réelles
- De perfectionner la rigueur de sa rédaction
- De réduire le nombre de fautes d’inattention
En dehors des sujets d’entraînement, j’accompagne l’élève au travers de coachings réguliers par téléphone pour transmettre des conseils de gestion du temps, revenir sur le travail réalisé et définir les objectifs futurs.
L’élève peut à tout moment me contacter s’il rencontre une difficulté lors de ses entraînements (autres que les DST blancs), par téléphone ou par sms. Cela lui permet de ne jamais bloquer, et donc d’apprendre plus rapidement et surtout de façon plus agréable.
Ce suivi permet d’être au plus proche de l’élève dans ses révisions, en étant joignable à tout moment et en étant très réactif dans la correction de ses copies.
Cette méthode me permet de garantir une augmentation rapide des notes: en moyenne, +5 points sur la moyenne en moins de 3 mois (voir les nombreux témoignages).
Il est bien entendu possible de réaliser une période de test de 2 semaines pour s’assurer que la méthode convient à votre enfant.
Je propose cet accompagnement pour un prix de 60€/semaine, comprenant le coaching par téléphone, les envois de DST, leur correction personnalisée et notée, et une disponibilité à tout moment pour aider l’élève. Je vous envoie également, deux fois par mois un bilan par mail pour que vous puissiez avoir une vision du travail réalisé et des progrès de votre enfant.
Je suis également disponible pour donner des cours particuliers sous un format plus classique, à votre domicile ou à distance, mais uniquement de façon ponctuelle : pour revenir sur un chapitre particulier, ou préparer un DST ou le Bac. Nous pouvons alors réviser intensivement sur un jour, un weekend ou plus si nécessaire.
Ma description :
Je donne des cours depuis 9 ans, et des coachings depuis 4 ans. J'ai eu l'opportunité d'accompagner divers profils (bons élèves en recherche de meilleure performances, étudiant en préparation de concours ou de baccalauréat, élève atteint du syndrome d'asperger, hyper-actifs, élèves précoces, élèves en échec scolaire), de la 3ème à bac+1. Au total, plus de 40 élèves, accompagnés sur une année ou plus, ayant tous des résultats significatifs.
Je suis également formé en coaching, PNL (école de Paul Pyronnet Institut). Ces formations permettent d'apprendre a comprendre les besoins de l'élève, à identifier ses forces, ses leviers de motivation et de performance. Ce sont des compétences que je met évidemment au service des élèves que j'accompagne.
Mon expérience en classe préparatoire scientifique (Math sup Math spé à versailles) et ma passion pour les techniques de performances, efficacité m'ont permis de découvrir des méthodes de travail facilitant la progression de mes élèves.
