À propos
Cours particuliers de Français
J'essaye d'enseigner la matière de la façon la plus pédagogique possible pour les plus jeunes, en procédant à des dictées et des jeux. Je prête une attention particulière à l'orthographe ainsi qu'à la grammaire. Pour les niveaux supérieurs, j'entraîne à la méthode de la dissertation ainsi qu'au commentaire de textes. Enfin, je possède un très bon niveau en ce qui concerne les langues anciennes que sont le latin et le grec ancien: j'entraîne donc à l'exercice de version, du thème, de la lecture. Je suis également capable de revoir les bases en ce qui concerne les déclinaisons, et conjugaisons, qui ne sont parfois pas bien acquises par l'élève.
Le professeur
Présentation générale
Master muséologie à l'Ecole du Louvre donne cours particuliers de français, d'histoire, de latin, de grec ancien et/ou d'archéologie.
Je propose des cours particulier de français, d'histoire et de langues anciennes pour tout niveau (collège, lycée, enseignement supérieur, préparation BAC ou concours littéraire ENS ULM). En ce qui concerne le français, j'essaye d'enseigner la matière de la façon la plus pédagogique possible pour les plus jeunes, en procédant à des dictées et des jeux. Je prête une attention particulière à l'orthographe ainsi qu'à la grammaire. Pour les niveaux supérieurs, j'entraîne à la méthode de la dissertation ainsi qu'au commentaire de textes. Quant à l'histoire, je suis surtout spécialisée dans l'Antiquité gréco-romaine, l'égyptologie, l'Antiquité tardive, puis dans l'histoire contemporaine (XIX-XX siècle). J'entraîne à la dissertation et au commentaire de documents historiques. J'enseigne également l'archéologie (histoire de l'archéologie, archéologie gréco-romaine, archéologie du Proche et Moyen-Orient). Enfin, je possède un très bon niveau en ce qui concerne les langues anciennes que sont le latin et le grec ancien: j'entraîne donc à l'exercice de version, du thème, de la lecture. Je suis également capable de revoir les bases en ce qui concerne les déclinaisons, et conjugaisons, qui ne sont parfois pas bien acquises par l'élève.
